mediawijsheid

Cyberhelden lespakket “Veilig internet” van 9 tot 14 jaar


Cyber Helden (samenwerking Google, Test-aankoop en Child Focus) leert kinderen de vaardigheden die ze nodig hebben om het internet leuk en veilig te houden. Er zijn vijf kleuren, vijf werelden.
– Slim: denk goed na voor je iets deelt
– Alert: val niet voor vals
– Sterk: beveilig je geheim, sterke wachtwoorden
– Vriendelijk: vriendelijk zijn is cool
– Moedig: praat erover als je twijfelt
Bekijk de tips en activiteiten per wereld, kies de activiteiten voor jouw leerlingen.

https://beinternetawesome.withgoogle.com/nl_be/interland
In het lespakket voor leerkrachten krijg je per wereld:
– een overzicht met lessen, thema’s en doelstellingen
– woordenschat
– een lesfiche per activiteit (de leeftijdsgroep is vermeld op de fiche)
– een online spel op interland (dat leerlingen spelen na de les)

Tip voor het vierde leerjaar: Groene wereld in het eerste trimester.

 

Cody Roby: programmeren zonder computer – unplugged kleuters en eerste graad


Met Cody Roby trigger je kinderen om stapsgewijs te gaan denken. Het enige wat je nodig hebt is een plattegrond en een reeks speelkaarten met pijlen: ga rechtdoor, draai  links, draai rechts.

Begin met opdrachten op de speelplaats. Cody is de leerling-programmeur die de stappen uitzet. Roby is de leerling-robot die de stappen uitvoert op de tegels van de speelplaats.

Hoe werkt het en wat heb je nodig? Bekijk het filmpje “Programmeren zonder digitale technologie, zonder snoeren”. (Nederlands ondertiteld).

Wil je meteen starten? Dan kan je de speelkaarten met pijlen downloaden en afdrukken.

Achtergrondinformatie vind je in het boek uitgegeven door Onderwijs Vlaanderen:  Zo denkt een computer, p. 23-28.

Computationeel denken in eenvoudige games: eerste en tweede graad


Spel: Vanaf het eerste leerjaar kan je het spel “Raad mijn getal” al spelen. De leraar heeft een geheel getal in gedachte (leg uit het is een getal tussen 0 en 10, tussen 0 en 20 of tussen 0 en 127). De leerlingen mogen enkel ja/neen vragen stellen om het getal te raden.

Nabespreking: Hoe heb je het getal geraden? Welk waren goede vragen?
Oudere leerlingen bespreken ook de voor- en nadelen van verschillende strategieën:
– willekeurig een getal zeggen tot je het goede antwoord hebt
– beginnen bij 1 en alle getallen één na één noemen
– de lijst mogelijke getallen telkens halveren (is het 64 of hoger, is het 32 of hoger …)

Computerspel: de computer raad een getal tussen 0 en 127
Vanaf de tweede graad kan je dit scratch spel spelen op het digitaal bord.  Open de link, zet op volledig scherm (knop met 4 pijlen), kies met de klas een getal tussen 0 tot 127, klik op de groene vlag en beantwoord de vragen met de toets Y (ja) of N (neen).
Hebben je leerlingen ervaring met scratch? Bespreek dan ook de code.

Gelijkaardige spellen:
– “Wie is het?” (gezelschapsspel)
– “Raad mijn pagina” (toon het boek en zeg hoeveel pagina’s het boek telt)

Informatie:
– Wat is computationeel denken? Hoe speel je “Raad mijn getal”? Hoe loopt de nabespreking? Hoe werkt het scratch-spel? Andere voorbeelden van binair zoeken? Bekijk het filmpje.
Download de lesfiche van codeweek.eu.
– Meer informatie vind je op codeweek.eu.

Kennismaking met visueel programmeren: 1 les scratch tweede graad


De codeweek van 10 tot 25 oktober 2020 is zeker een ideale gelegenheid om een eerste les visueel programmeren uit te proberen in het 4de, 5de of 6de leerjaar.

Maar wat is visueel programmeren? Hoe werkt scratch? Hoe maak ik mijn eerste eenvoudig project? Bekijk eerst het filmpje. Op codeweek.eu kan je de lesfiche voor de basisschool downloaden.

Klaar om met je klas aan de slag te gaan? Zet je activiteit op de kaart van codeweek.eu.

Skills Dojo


Robotica, programmeren, computertaal, algoritmes, apps maken … ontdek de skills van de toekomst met leerzame video’s, materialen en missies die kinderen van 6 tot 14 jaar thuis of op school kunnen uitvoeren.

Surf naar de website Skills Dojo, klik op “onderwijs” en de kies juiste missie voor jouw leerlingen.

– Elke missie start met een filmpje dat je samen kan bekijken
– Leg de nodige materialen klaar en bespreek de opdracht
– De leerlingen kunnen zelfstandig aan het werk

Veilig internet 1ste leerjaar: het spinternet

VI 1stelj
Er was eens een moederspin …
Dit verhaal maakt kinderen duidelijk hoe internet werkt.
Bekijk het filmpje en bespreek:
– Kan jij vertellen wat het internet is?
– Kan jij vertellen wat een website is?
– Welke website vind jij het leukst?
– Wat zou jij op Spinternet willen doen?

Kinderen kunnen het filmpje opnieuw bekijken in hoekenwerk via digitips.be > eerste graad > varia > veilig internet.

Veilig internet 2de leerjaar: zie je iets raars

VI2delj
Een tekenfilmpje waarin kinderen leren wat ze best doen als ze iets raars zien op het net.
Bekijk het filmpje en bespreek
– Wat gebeurt er in het filmpje?
– Wat doet het kind? Wat doet papa?
– Wat doe jij het liefst op het internet?
– Aan wie vraag jij hulp als er iets raars gebeurt?

Kinderen kunnen het filmpje opnieuw bekijken in hoekenwerk via digitips.be > eerste graad > varia > veilig internet.

Computationeel denken met kleuters?

 

Start heel eenvoudig.
Maak een gratis account op codescooljr.be en doe één van de kant-en-klare activiteiten met je kleuters.
Een robot, een computer, een tablet? Je hebt geen materiaal voor de kleuters nodig, je start unplugged.

Voel je je nog niet zeker? Wil je meer weten? Volg dan een gratis vorming in een bibliotheek. Surf naar codescooljr.be, klik op vorming en schrijf je in.
Veel plezier!

Word CodesCool: 4de, 5de of 6de leerjaar

CodesCool is een project dat basisscholen wil helpen om op een gestructureerde, logische en speelse manier programmeren in te voeren. Leerlingen van de derde graad kunnen zelfstandig aan de slag met de online lessen. In de basislessen leren leerlingen stap voor stap al aardig wat coderen.

Om met de klas te starten heb je geen extra materiaal nodig. Leerlingen werken met computer, tablet of iPad. De leerkracht moet wel zorgen voor de nodige gratis accounts op CodesCool en Scratch.
Wil je ook met programmeerbare materialen werken? Dan vind je op CodesCool uitgewerkte lessen voor mBot en micro:bit.

Lees meer en maak een account aan op codescool.odisee.be .

Veilig internet 3de en 4de leerjaar: Mijn geheim … online of offline?

VI2delj
Zie je iets raars? Bekijk samen en bespreek.
In hoekenwerk of contractwerk bekijken de leerlingen het filmpje opnieuw en vullen ze de bijhorende vragen in.

Leerlingen gaan via digitips.be > tweede graad > varia > veilig internet.
Klik hier om het werkblad te downloaden.

Extra: “Geheim en privacy” uit het lespakket iRespect

  • filmpje “Mijn geheim … online of offline?”  op digitips veilig internet
  • klik hier om de lesfiche te downloaden

Veilig internet 4de leerjaar: zelftest

34zelftest
Online zelftest, beantwoord tien vragen, controleer na elke vraag of  je antwoord juist is.
Deze zelftest kan je ook klassikaal op het digitaal bord maken.
Leerlingen gaan via digitips.be > tweede graad > varia > veilig internet.
klik hier om het werkblad te downloaden.

Extra: voorzichtig met je e-mailadres! Klik hier om het werkblad van clicksafe te downloaden.

Extra: “Je account beveiligen” uit het lespakket iRespect

  • bekijk het filmpje “veilig wachtwoord” via digitips veilig internet
  • klik hier. om de lesfiche te downloaden

Extra: “Persoonlijke informatie” uit het lespakket iRespect

  • bekijk het filmpje via digitips veilig internet
  • klik hier om de lesfiche te downloaden

Veilig internet 5de leerjaar: de juiste click


Ketnet Quiz 1 en Quiz 2: online quiz op digibord of in hoekenwerk per 2 aan de computer.
Voor de leerlingen digitips.be > derde graad > varia > veilig internet

Extra: Klasgesprek met situatiekaartjes: klik hier.
Emma, Alex, Mike, Laura en hun vrienden komen allerlei rare dingen tegen op het internet.
De leerkracht vertelt kort de verschillende situaties waarin de kinderen terecht komen.
Bij elke situatie krijg je een vraag. Bespreek het antwoord.

Extra: Bordspel “De juiste click”
De speeldoos zit vol opdrachtenkaarten over:
– informatie zoeken op het internet: hoe herken je (on)betrouwbare websites
– plezier op het net: speel veilig
– vrienden op het net: wat kan wel en wat kan niet
Elke leerling voert zoveel mogelijk opdrachten uit en noteert de codewoorden in een persoonlijk logboek. Al doende leer je de do’s en dont’s van het internet kennen.

Veilig internet 6de leerjaar: ik online


Ik online: de leerlingen vullen tien ja-neen vragen in over wat zij doen op het internet. Daarna volgt een klasgesprek.
Klik hier voor het werkblad “ik online”.
Extra info bij het klasgesprek nodig? klik hier.

Veilig internet leerpakket 2: tips voor e-mailen, wachtwoorden, chat, sociale netwerken, wat is cyberpesten, hoe reageer je, pesten of plagen, …
Leerlingen werken zelfstandig of per twee aan de computer. Overloop eerst klassikaal het leerpakket.
Klik hier om naar het lespakket te gaan
Klik hier om het werkblad te downloaden.

Veilig internet

Ben je Bingel gebruiker?
Dan kan je op de bingelsite een werkblad veilig internet downloaden voor elk leerjaar. Klik op de help-knop. Er is materiaal voor het digibord en een correctiesleutel beschikbaar.
De leerlingen werken niet aan de computer maar vullen het werkblad in op papier.

Programmeer eens een mens

introprog
Leuke intro op programmeren in de basisschool!
De leerlingen schrijven een programma om een boterham te smeren. Klaar? Iemand voert die instructies uit.
Dit filmpje is enkel ter illustratie voor de leerkracht – DOE HET ZELF  in de klas.
Lesverloop
Stap 1: Wat is programmeren?
Stap 2: Activiteit boterham smeren, wat heeft dit met programmeren te maken?
Stap 3: Klas in groepjes verdelen, elk groepje schrijft een stappenplan (programma of code) voor de menselijke robot.
Stap 4: Programma van 1 groepje uitvoeren.
Stap 5: Code aanpassen.
Stap 6: Aangepaste code uitproberen.

Meer informatie voor de leerkracht?
Klik hier voor een pdf-bestand en kijk op p. 3 “Sandwich Robot”.

Kleuters programmeren zonder computer

kleuterzcomputer
Kikker wil naar zijn bal. Maar hij moet de draak ontwijken. Welke stappen moet kikker zetten?
Via een avonturentocht maken de oudste kleuters kennis met de basis van programmeren: een reeks instructies volgen of zelf uitzetten. Een computer komt er niet aan te pas. Al wat je nodig hebt is een plattegrond met een rooster en veel fantasie.
Lees meer informatie op kleutergewijs: “Basics van programmeren met avontuur en nog zonder computer”.

Robot voor kleuters en 1ste graad

kl12brobot
Bee-bot is een robotje dat eruit ziet als een vrolijke bij op wieltjes. Met de pijltjesknoppen stippelen leerlingen de route uit. Klaar? Start Bee-bot en kijk wat er gebeurt. Als de instructies correct gegeven zijn, bereikt Bee-bot de juiste plek. Is het niet gelukt? Analyseer de fouten en corrigeer je instructies. Programmeren voor beginners, dus.

Bekijk in een filmpje hoe de robot werkt.

Kijk hoe kleuters aan de slag gaan in de klas.

Informatie vind je op de website b-bot.

Er bestaat ook een gratis app voor iPad, klik hier voor het artikel op ictheek.

Kodable online voor 1ste graad

kl12kodsite
Het online programma is ideaal om het logisch denken in de 1ste graad te stimuleren. Nieuwe stappen worden telkens voorgedaan. In Kodable moet je een klein pluizig balletje instructies geven zodat het in de juiste richting rolt.

Spelenderwijs leren de kinderen nieuwe commando’s in te voegen.
Voorbeeld “if than”: Als je een paars blokje tegenkomt, dan rol je naar beneden.
Het aantal vakjes waarin je instructies kunt plaatsen is beperkt en daardoor moeten leerlingen telkens op zoek naar de kortste weg.
Het doel is om over de muntjes te rollen en zo punten te verzamelen.

Info voor de leraar vind je op kodable.com. Ook van hieruit kan je het spel starten.

Rechtstreekse link naar het online spel, klik hier.

Er is ook een app voor iPad: lees het artikel op ictheek.

Scratch Junior

kl12scjrapp
Toestel
app voor iOS (iPad) en Android, gratis

Wat?
Kinderen van 5 tot 7 jaar programmeren eigen interactieve verhalen en spelletjes met Scratch Junior.

Korte beschrijving
Door grafische programmeerblokken aan elkaar te verbinden kunnen kinderen karakters laten bewegen, springen, dansen en zingen. Tijdens dit proces leren kinderen problemen oplossen en projecten ontwerpen. Ze gebruiken rekenen en taal in een betekenisvolle en motiverende context. Met ScratchJr leren kinderen niet alleen om te programmeren, ze programmeren om te leren.

Blockly Doolhof voor 2de graad

34doolhof
Met het Doolhof van Blockly leer je kinderen op een snelle manier de basis van programmeren. Er zijn 10 oefenniveau’s die leerlingen van het derde leerjaar al zelfstandig kunnen doorlopen.
Het doel van elk niveau is hetzelfde: breng het mannetje naar de bestemming.
Elk niveau gaat een kleine stap verder in het jargon van programmeren: commando uitvoeren (loop vooruit, draai), herhaal, als en als-dan, geneste blokken.

Start meteen via deze link naar Blockly -Doolhof.