stappenplannen

Een digitaal prikbord via Padlet


Padlet is een online prikbord waarop je post-its plaatst met tekst, documenten, foto’s, filmpjes en links. Eens je de tool kent, zie je zelf tal van mogelijkheden voor de klas:
– bouw een padlet met al het materiaal voor een les
– start een nieuw thema met een leeg prikbord dat leerlingen invullen (Wat wil je leren? Wat weet je al?  Plaats een passende foto’s bij dit thema … )
– leerlingen plaatsen de resultaten van een groepswerk in een prikbord
– in een complementair groepswerk bekijken leerlingen elkaars padlets
– evalueer een les (Wat heb je geleerd? Wat hebben we nog niet afgewerkt? …)
Per prikbord bepaalt de leraar:
– wie mag dit prikbord zien, wie mag schrijven
– wanneer werken we aan het prikbord (enkel in de klas of ook als huistaak)

Wil je weten hoe het werkt? Klik hier voor een kort stappenplan.

Evalueren met Plickers

Plickers is een tool waarmee je digitale meerkeuzevragen kunt maken. Met behulp van papieren kaartjes geven de leerlingen antwoord. De leraar scant de antwoorden in met een smartphone of tablet en krijgt meteen feedback over de gegeven antwoorden.  Beschik je over een digitaal bord, dan kan je de vragen projecteren én de scores volgen op het bord.
Eens je de manier van werken onder de knie hebt, maak je misschien wel elke dag een leuke quizvraag, een korte evaluatie of een stellingenspel voor je leerlingen.

Klik hier voor een stappenplan.

Digitaal quizzen met kahoot


Kahoot is een gratis online toepassing om gamification te integreren in je les. Eens je de tool kent, creëer je in een handomdraai een nieuwe digitale quiz, evaluatie, discussie, bevraging, of “jumble”. Je start de quiz op het digitaal bord. De leerlingen antwoorden individueel of in groep via een computer, laptop, tablet of smartphone en zien meteen of hun antwoord juist is. Op het digitaal bord volg je de antwoorden en de scores. Na het spelen van de quiz kan je de resultaten downloaden.
Wil je Kahoot eens uitproberen?
Klik hier voor een kort stappenplan en instructiefilmpjes.

Evalueren m.b.v. ict

De meeste scholen beschikken anno 2015 over heel wat technologie, toch ziet het evalueren op de klasvloer er vaak hetzelfde uit dan wanneer ik in de lagere school zat: toetsblaadjes na een blok, een toetsschriftje om te controleren of je je les hebt geleerd,… Daarna haalt de juf of meester zijn/haar rode balpen boven water, wordt de verbeterde toets uitgedeeld, thuis gecontroleerd op inconsequenties en verhuist de toets naar een toetsenmap. In sommige gevallen wordt er een foutenanalyse gemaakt, waarop – indien voldoende tijd – een remediëring volgt. digitale evaluate

Door je toetsen te digitaliseren:

  • verhoog je de betrokkenheid bij de leerlingen.
  • beschik je over de mogelijkheid om je vragen op een snelle manier te evalueren en aan te passen.
  • krijg je onmiddellijk een klasoverzicht per vraag.
  • bespaar je heel wat papier uit!
  • kan je precies nagaan welke leerlingen de leerstof na de instructie nog niet zo goed begrepen.
  • ga je meer en juister formatief toetsen i.p.v. summatief, wat het leerproces enkel ten goede komt.

Om je toetsen te digitaliseren kan je kiezen uit volgende gratis en goed werkende apps/software:

Aan de slag met Windows 8

w8
Je hebt een laptop of computer met Windows 8 maar de metro-interface gebruik je nog niet?

In deze handleiding voor leerkrachten vind je alvast een aantal tips en trucs die je in Windows 8 en ook in Windows 8.1 kan gebruiken.

Klik hier om de handleiding te bekijken.

Starten met POWERPOINT

PPTMet deze bestanden kan je in jouw klas een start maken om PowerPoint presentaties te ontwerpen met de leerlingen.

De PowerPoint bevat vijf korte filmpjes over hoe je een presentatie ontwerpt.

Het Word document geeft ondersteuning voor de leerlingen bij het werken op de computer.

Basisvaardigheden PPT 2010 is een geheugensteuntje “op papier”.